非物质文化遗产融入学前教育专业课程研究
作者机构：伊犁职业技术学院
出 版 物：《嘉应文学》
年 卷 期：2024年第10期
页 面：149-151页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：国家通过一系列文件对保护和传承非物质文化遗产提出了具有要求，无不体现着国家对其的重视。职业院校作为传承和发展非物质文化遗产的主阵地，应坚持“非物质文化遗产进校园的文化需求，将地方特色非物质文化遗产作为教学资源嵌入课程教学中。文章从学前教育专业课程切入，运用问卷调查法和访谈法，从课程设计、课程内容、课程组织过程和课程评价四个方面探讨非物质文化遗产融入学前教育专业课程存在的问题，提出一系列改进策略。
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