积极心理学视野下中职学生“心理健康教育”课程的教学研究
作者机构：四川省宜宾卫生学校
出 版 物：《品位·经典》 (Journal of Elegance and Classic)
年 卷 期：2024年第11期
页 面：135-137页
基 金：四川省教育厅2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目一般项目“运用积极心理学促进卫校学生心理健康的实践研究——以宜宾卫校为例”(ZZJG2022-141)
摘 要：在中职学生心理问题日益突出的情况下,如何开展心理健康工作显得尤为重要。文章认为将积极心理学融入中职学生“心理健康教育课程中,需要实现教学态度的转变、教学内容的优化、教学方法的探索、PPT以及有效的活动设计,帮助学生形成积极的人格品质。
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