咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >基于数学思想方法的单元整体教学探索——以“圆”的教学为例 收藏
分享

基于数学思想方法的单元整体教学探索——以“圆”的教学为例

作     者：蔡振华 

作者机构：江苏淮安市富士康实验小学223001 

出 版 物：《小学教学参考》 (Reference for Primary Sshool Teaching)

年 卷 期：2024年第26期

页      面：65-67页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：圆 数学思想方法 单元整体教学 

摘      要：学生的整体认知结构不仅涵盖数学知识的系统架构,亦包含数学思想和数学方法,以及元认知等方面。在这一结构中,数学思想方法占据着至关重要的地位。文章以“圆为例,通过分析教材内容、设计教学流程、实施教学方案等多个环节,探讨以数学思想方法为核心的单元整体教学模式。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分