专创融合视域下的高职电子信息类专业课程体系研究——以南京机电职业技术学院为例

作     者：张晨 梁昕 

作者机构：南京机电职业技术学院 

出 版 物：《造纸装备及材料》 (Papermaking Equipment & Materials)

年 卷 期：2024年第8期

页      面：219-221页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 080901[工学-物理电子学] 0809[工学-电子科学与技术（可授工学、理学学位）] 08[工学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：江苏职业技术教育学会职业教育研究课题“专创融合视域下新工科电子信息类专业人才培养模式研究”(XHY BLX2023208) 

主　　题：专创融合 电子信息类 创新创业 课程体系 创新能力 

摘      要：“专创融合课程体系构建是当前高职院校进行教学改革的重点之一。也是新时代高职教育对接国家战略的关键举措，探索在专创融合视域下对如何有效培养电子信息类新工科人才提出了新的挑战，也是同类高校共同面临的现实问题。文章以南京机电职业学院电子系专业为例，以南京市“十四五重点项目“电子信息创客教育教学创新团队为发展契机，分析了电子信息类专业课程体系存在的问题；基于“专创融合视角，从四个方面研究了电子信息类专业的课程体系研究，旨在培养一批具有社会责任感和实践能力的高级技能型、应用型专业人才，为同类院校的电子信息工程技术专业建设提供参考与借鉴。