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科学教学中思政元素融入的特点、原则及实施路径

作     者：鲍燕 

作者机构：江苏睢宁县实验小学221200 

出 版 物：《小学教学参考》 (Reference for Primary Sshool Teaching)

年 卷 期：2024年第27期

页      面：75-77页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学科学 思政元素 原则 融入 

摘      要：在小学科学教学中融入思政元素是时代发展的需要,是紧扣国家方针政策及科学新课标对学生学习要求的有效教学方式。教师要认识到思政元素融入科学课堂对落实立德树人的根本任务具有重要作用,把握思政元素融入课堂的特点及原则,通过开拓渠道、实地观察、知行合一、以赛促学等策略,在科学课堂中巧妙融入思政元素,发挥学科育人的作用。

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