基于乡土资源的小学美术生活化教学
作者机构：福建省永春县岵山中心小学福建泉州362600
出 版 物：《视周刊》
年 卷 期：2024年第14期
页 面：37-38页
基 金：永春县教育科学“十四五”规划(第二批)立项课题《乡土美术 小学美术生活化实践探究》研究成果。立项批准号:YJ1452-091
主 题：乡土资源 生活化教学 生活化教育 小学美术 素质教育 美术课程 资源的利用 时代的进步
摘 要：随着时代的进步,教育工作越来越重视素质教育,美术在素质教育领域十分重要。目前,我国有些小学对美术教育工作还没有建立起比较正确的认知,觉得美术只是一个副科,学生不用花很多心思去学。因此,教师必须要与时俱进,将乡土资源运用到美术生活化教育中去,激发学生的学习热情,使学生在美术课程中获得诸如认识力、审美能力、分析能力等方面的全面发展。笔者对小学美术教育中乡土资源的利用在进行了探索。
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