童谣在小学语文教学中的应用价值与策略
作者机构：江西省抚州市临川区大岗镇中心小学江西抚州344100
出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》
年 卷 期：2024年第10期
页 面：0126-0129页
摘 要：童谣在小学语文教学中具有重要的应用价值和广泛的教育意义。文章通过分析童谣在激发学生语言兴趣、培养语言表达能力、树立正确世界观和审美观方面的作用,探讨了童谣在小学语文教学中的具体应用策略。特别是在编创童谣方面,通过激发学生创作兴趣、提供创作指导、注重语言表达训练、鼓励合作与分享,以及结合课文内容进行创作等策略,全面提升学生的语文思维能力和综合素质。童谣作为一种重要的教学资源,应在小学语文教学中得到广泛应用,为学生的全面发展提供有力支持。
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