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小学音乐教学中审美教育的重要作用分析

作     者：武婧 

作者机构：武威第三中学甘肃武威733000 

出 版 物：《中国民族博览》 (China National Exhibition)

年 卷 期：2024年第13期

页      面：175-177页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学音乐 审美教育 重要意义 教学策略 

摘      要：小学音乐教学与审美教育间关系紧密,通过开展审美教育,可使学生树立正确的审美观,对音乐内涵与思想感情有深刻的理解,并促进自身审美感知力、鉴赏力、表现力的提升。基于此,小学音乐审美教育模式应优化创新,通过明确美育理念、创新美育模式、多元审美评价等方式,使小学生在优秀音乐作品熏陶下,拥有审美觉悟,能够大胆对作品做出客观正确的评判,并树立积极向上的思想观念,对今后的生活与学习具有诸多助益。

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