情景教学在初中英语教学中的应用策略探究
作者机构：山东省济南市莱芜区羊里中学山东莱芜271100
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第10期
页 面：0094-0097页
摘 要：随着新课改政策的深入实施,初中英语的教学任务愈发重要。英语教师需密切关注学生的实际需求,实时发现并解决课堂中的问题。利用情景教学法,让英语知识在生动、真实的场景中得以再现,从而激发学生的学习兴趣。通过寓教于乐的方式,使学生在轻松愉快的氛围中自然掌握知识,逐步达到自我教育的目标。同时,着重培养学生的英语核心素养,不仅教授语言知识,更致力于提高他们的语言运用能力,让英语教学真正做到教以致用。
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