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精准·巧构·深辨:初中语文群诗阅读教学实践

作者：魏喆

作者机构：江苏省苏州市胥江实验中学校

出版物：《中小学班主任》

年卷期：2024年第18期

页面：56-58页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：群诗阅读大概念比较阅读议题链思辨性阅读

摘要：新课标视域下开展初中语文群诗阅读教学,以“梳理脉络,有机整合教材提取“大概念,以“优化议题,立足阅读比较构建“任务群,以“提供支架,开展深度学习提升“思辨力,从而有效提升群诗阅读教学效果,使学生在阅读活动中拓宽思维,培养表达能力。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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