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基于“形散神聚”的散文教学设计策略——以名师课堂教学为例

作     者：朱莉莉 

作者机构：江苏省徐州市锦绣中学 

出 版 物：《初中生世界》 (Chuzhongsheng Shijie(Qi Nian Ji))

年 卷 期：2024年第32期

页      面：31-33页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：形散神聚 散文 教学设计 

摘      要：散文之“形散神聚，是散文教学的切入口与重要内容。散文教学应该特别关注“形与“神的衔接与连贯。为此，可采用以下方法进行散文教学设计：遍察其“形，捕其神韵，整体感知；如影随“形，品析重点，深入探究；于可疑处，寻“迹觅“形，追根究底；出乎“形外，读写结合，拓展迁移。

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