数字化背景下的中职数学智慧课堂教学探析
Exploration of Smart Classroom Teaching in Secondary Vocational Mathematics under the Digital Background作者机构：福建省永春职业中专学校福建永春362600
出 版 物：《成才之路》 (Way of Success)
年 卷 期：2024年第26期
页 面：117-120页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2022年福建省职业教育研究课题“数字化背景下中职数学智慧课堂教学实践研究”(编号:ZB2022123)研究成果
主 题：数字化 中职数学 智慧课堂 模式 样态 导学 探究 巩固
摘 要：中职数学具有抽象复杂、晦涩难懂的特点,对中职生来说,有一定学习难度。智慧课堂是整合多媒体与互联网技术而营造的互动性强、探究性强的学习环境,其有助于激发学生对数学学科的学习热情,提升数学“教与“学的成效。文章在分析中职数学教学现状的基础上,结合数字化背景下中职数学智慧课堂的优化方向,从课前导学、课堂探究、课后巩固三个层面,探究中职数学智慧课堂教学策略,以不断提高中职数学教学质量和效果。
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