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算法时代网络意识形态风险：成因、样态及应对

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海南大学学报(人文社会科学版) 2024年

作者：秦晓华邱耀立海南大学马克思主义学院

在算法时代，算法技术在精准匹配信息供求，提升传播效率的同时，存在算法操纵、算法偏见、算法黑箱等问题，给网络意识形态安全带来新的挑战。算法通过与媒介糅合、与权力交织、与政治互嵌、与资本合谋等展开多方联袂，正颠覆网络意识... 详细信息

在算法时代，算法技术在精准匹配信息供求，提升传播效率的同时，存在算法操纵、算法偏见、算法黑箱等问题，给网络意识形态安全带来新的挑战。算法通过与媒介糅合、与权力交织、与政治互嵌、与资本合谋等展开多方联袂，正颠覆网络意识形态“传播格局”，影响网络意识形态“内容供给”，消解网络意识形态“主流权威”，干扰网络意识形态“价值导向”，引发网络意识形态凝聚力弱化、引领力退化、竞争力虚化和辐射力窄化等风险。为此，应以“传播重组”提升网络主流意识形态凝聚力，以“权力重塑”提升网络主流意识形态引领力，以“秩序重建”提升网络主流意识形态竞争力，以“势位重构”增强网络主流意识形态辐射力，有效应对算法时代网络意识形态风险。

关键词：算法时代网络意识形态风险成因样态应对

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老年教育研究的样态、特质与趋向

高等继续教育学报 2024年第2期37卷 9-16页

作者：江颖四川开放大学四川成都610072

在学习型社会理念的语境下,学界围绕诸多老年教育相关问题展开了广泛而深入的探讨。当前老年教育研究具有老年教育与老龄化社会治理、老年教育比较经验与他模式、老年教育与数字化智慧赋能、老年教育运行与管理机制等样态,同时也兼具制... 详细信息

在学习型社会理念的语境下,学界围绕诸多老年教育相关问题展开了广泛而深入的探讨。当前老年教育研究具有老年教育与老龄化社会治理、老年教育比较经验与他模式、老年教育与数字化智慧赋能、老年教育运行与管理机制等样态,同时也兼具制度供给的战略特质、取向的价值特质、本质构建的学科特质、学习研究的心理特质、落地落实的实践特质。对于老年教育研究的未来趋向,一要探索社会治理与老年教育研究互嵌融合,二要促进学科构建与实践领域研究双向并行,三要聚焦数字赋能与老年学习研究统一协调,四要助推体制机制与立法政策研究共同发力。

关键词：老年教育研究样态特质趋向

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检察介入监察的三重样态及其实现机制

河南工程学院学报（社会科学版） 2024年第2期39卷 63-70,83页

作者：乔飞姚威河南大学法学院河南开封475001

检察介入监察呈现相互区别又层叠并进的三重样态。检察个案型介入监察是检察介入监察的基础,检察预防型介入监察是检察介入监察的依托,检察发展型介入监察是检察介入监察的目标。检察个案型介入监察既要区分案件类型,明确介入部门与范围... 详细信息

检察介入监察呈现相互区别又层叠并进的三重样态。检察个案型介入监察是检察介入监察的基础,检察预防型介入监察是检察介入监察的依托,检察发展型介入监察是检察介入监察的目标。检察个案型介入监察既要区分案件类型,明确介入部门与范围,又要加强办案人员能力与道德建设,还要实现介入内容的多样化、系统化。检察预防型介入监察应找准介入的点、线、面,从案件移送、接收、审查、处理过程中证据与证明标准、案件事实认定、法律适用等方面入手,在纵、横两个角度搭建介入平台,拓展介入领域。检察发展型介入监察应加强检察介入监察的配套机制建设,营造廉政文化氛围,培养“公正优先、兼顾效益”的价值观,促进和保障检察介入监察功能的全面实现。

关键词：检察介入监察样态要素功能

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国际理解教育课堂教学的内涵、特征及样态

四川教育 2024年第4期 52-54页

作者：王雯文张伟亮成都市教育对外交流中心发展研究科

当前,部分教师对国际理解教育把握不够准确,在具体的课堂教学实践过程中将国际理解教育课堂教学泛化。本文立足国际理解教育课堂教学的内涵、特征及样态,试图厘清当前国际理解教育课堂教学的原则与范式,为一线教师国际理解教育课堂教学... 详细信息

当前,部分教师对国际理解教育把握不够准确,在具体的课堂教学实践过程中将国际理解教育课堂教学泛化。本文立足国际理解教育课堂教学的内涵、特征及样态,试图厘清当前国际理解教育课堂教学的原则与范式,为一线教师国际理解教育课堂教学提供支撑。

关键词：国际理解教育一线教师课堂教学实践样态内涵

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青年焦虑现象的样态、生成与应对

海南开放大学学报 2024年第3期25卷 24-30,38页

作者：陈姣牛菲安徽师范大学马克思主义学院安徽芜湖241002

焦虑现象是当代青年对未来发展迷惘的的整体性情感症候,折射出青年群体在理想与现实出现鸿沟时的感性表达。在加速社会、网络媒介、青年主体自身等因素的影响下,催生了青年不同样态的焦虑现象,表现为学历就业焦虑、社会交往焦虑、情感... 详细信息

焦虑现象是当代青年对未来发展迷惘的的整体性情感症候,折射出青年群体在理想与现实出现鸿沟时的感性表达。在加速社会、网络媒介、青年主体自身等因素的影响下,催生了青年不同样态的焦虑现象,表现为学历就业焦虑、社会交往焦虑、情感需求焦虑,这种焦虑症候不利于青年的良性发展。为此,需强化思想引领,增强青年“正视焦虑”的价值自觉;提高个体素养,锤炼青年“摆脱焦虑”的能力本领;整合社会资源,营造青年“冲破焦虑”的外在环境,引导青年保持昂扬的奋斗姿态,为青年在友好发展的时代背景中成长成才保驾护航。

关键词：青年焦虑现象样态生成机理应对

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民国时期劳动思想传播及其样态分布

西部学刊 2024年第4期 135-138页

作者：檀向群北京师范大学马克思主义学院北京100875 池州学院马克思主义学院池州247000

民国时期劳动思想传播发端于中国传统与现代社会交替之际,是一场劳动思想传播、讨论和实践的大汇集,对中国近代经济社会发展产生了重要影响。其时,理论研究热点聚焦于劳动本质、劳动价值等方面;传播区域分布广泛,传播载体、体裁和主题... 详细信息

民国时期劳动思想传播发端于中国传统与现代社会交替之际,是一场劳动思想传播、讨论和实践的大汇集,对中国近代经济社会发展产生了重要影响。其时,理论研究热点聚焦于劳动本质、劳动价值等方面;传播区域分布广泛,传播载体、体裁和主题内容丰富多样;展现出复杂性与多样性、局限性与不彻底性、变动性与分离性并存的样态表征。其在推动马克思主义劳动思想中国化进程和推动劳动者走向历史舞台过程方面具有重要的历史意义,同时也为新时代劳动教育提供了经验启发。

关键词：民国时期劳动思想传播样态

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大学生“躺平”现象的样态透析与应对之策

郑州铁路职业技术学院学报 2024年第2期36卷 76-79页

作者：戚柳燕赵利芬张军军卫倩倩马明全黄河科技学院应用技术学院河南济源459000

大学生群体中出现的“躺平”现象引发了热议,引导大学生在新时代不懈奋斗成为重要研究课题。对河南省15所本科院校1963名在校大学生开展问卷调查,从传播主体、主流表现、主要频段三个方面分析“躺平”的结构,总结“躺平”现象的社会性... 详细信息

大学生群体中出现的“躺平”现象引发了热议,引导大学生在新时代不懈奋斗成为重要研究课题。对河南省15所本科院校1963名在校大学生开展问卷调查,从传播主体、主流表现、主要频段三个方面分析“躺平”的结构,总结“躺平”现象的社会性原因和心理性原因,从社会制度、网络环境、思政教育、个人层面提出应对策略。

关键词：大学生躺平样态对策

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核心素养的课堂生成样态

中学语文 2024年第7期 15-18页

作者：肖昌伟广东台山市第一中学

“核心素养”是落实立德树人根本任务、实现教育强国和教育高质量发展战略的重要理念。这一教育理念走向实践的关键是课堂,取得实效的关键是课堂生成。因此,探究核心素养的课堂生成样态成了广大教育工作者的主要课题,这既是个人专业发... 详细信息

“核心素养”是落实立德树人根本任务、实现教育强国和教育高质量发展战略的重要理念。这一教育理念走向实践的关键是课堂,取得实效的关键是课堂生成。因此,探究核心素养的课堂生成样态成了广大教育工作者的主要课题,这既是个人专业发展的需要,也是适应世界教育改革发展趋势的需要,更是提升我国教育国际竞争力的迫切需要。

关键词：核心素养课堂生成样态

1909-1949年武汉美术展览会基本样态探析

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文化月刊 2024年第4期 170-174页

作者：文婷婷深圳大学饶宗颐文化研究院

20世纪初期至中期，武汉地区美术作品的传统鉴赏方式与中国传统的美术品观赏、品鉴方式相似，同属文人雅集式，不向大众展示。鸦片战争爆发后，汉口开埠，江汉关、租界设立，武汉以其九省通衢的独特地域环境、包容开放的楚文化积淀，及... 详细信息

20世纪初期至中期，武汉地区美术作品的传统鉴赏方式与中国传统的美术品观赏、品鉴方式相似，同属文人雅集式，不向大众展示。鸦片战争爆发后，汉口开埠，江汉关、租界设立，武汉以其九省通衢的独特地域环境、包容开放的楚文化积淀，及以张之洞、端方、陈夔龙为代表的湖广督抚官员在政治、经济、文化等多方面开明、进取的举措，使得本地的美术作品在国内外展览会上频现身影。这为之后武汉地区美术展览会作为新型的美术作品观鉴方式在民国初年正式形成与多元化发展奠定了基础。文章分析了1909-1949年武汉地区美术展览会的基本样态，不同时期武汉地区美术展览在主题、展品类别、频次、性质、宗旨、社会反响等多方面的变化及其背景原因，希望为相关研究提供更多参考。

关键词： 1909-1949年武汉美术展览样态