无人机专业本科生专业认同与学业自我效能的关系研究

作     者：樊志清 韩冰 柴爽 李克一 车晓轩 张庆鹏 

作者机构：北京科技大学天津学院 天津医科大学第二医院 

出 版 物：《心理月刊》 

年 卷 期：2024年第17期

页      面：72-75+79页

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 08[工学] 082503[工学-航空宇航制造工程] 0825[工学-航空宇航科学与技术] 

基　　金：天津市教育委员会2023年度科研计划专项任务项目(2023YBGX26) 

主　　题：专业认同 学业自我效能 无人机 

摘      要：目的 调查无人机专业大学生的专业认同程度、学业自我效能水平，并探究二者的相关关系。方法 研究在2023年12月进行，在北京科技大学天津学院内以156名无人机专业大三学生为被试，通过问卷调查法，使用专业认同度量表和学业自我效能量表收集研究数据，最终回收问卷146份，回收率93.59%；研究使用单因素方差分析、独立样本t检验的和相关分析等方法进行数据分析，调查了专业认同度与学业自我效能之间的关系。结果 研究结果显示：(1)80.14%的无人机专业大学生选择无人机专业的原因为自主选择；(2)接受调查的无人机专业大学生的学业自我效能感的平均分为81.01；(3)无人机专业大学生专业认同与学业自我效能存在高度的正相关，各因子之间都存在正相关，相关系数r为0.732～0.962。结论 (1)大部分无人机专业大学生对专业相对认同；(2)无人机专业大学生自我效能相对较高；(3)大学生专业认同与学业自我效能之间存在正相关。