数据结构课程思政融入案例教学的研究与实践
作者机构：武汉轻工大学数学与计算机学院
出 版 物：《新西部》 (New West)
年 卷 期：2024年第8期
页 面：174-177页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 08[工学] 0835[工学-软件工程] 0305[法学-马克思主义理论] 081202[工学-计算机软件与理论] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
基 金：2024年武汉轻工大学揭榜制教学研究项目“教育数字化背景下高校混合式课程教学模式探究”(项目编号:XJ2024003)
主 题：课程思政 教师为主导 优化教学方法 数据结构 抽象思维能力 案例教学 教学改革 课堂教学
摘 要：数据结构是所有计算机专业的学科基础必修课,是计算机专业人才培养的关键一环,起着承上启下的作用。根据数据结构课程内容中案例丰富的特点,采用思政元素融入案例,重构知识结构、优化教学方法、注重价值塑造,并结合学习通平台进行线上线下混合式教学,开展教学设计的全面革新。课堂教学真正做到“以学生为主体,教师为主导,培养学生的抽象思维能力、分析能力和创新能力,使学生学到知识的同时树立正确的世界观、人生观和价值观。实践证明,教学改革以来,学生人文素质得到提升,课程平均成绩显著提高。
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