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作者

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检索条件"主题词=数据结构"
7550 条 记 录,以下是1-10 订阅
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隐私集合运算中的关键数据结构研究
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密码学报(中英文) 2024年 第2期11卷 263-281页
作者: 张响鸰 张聪 刘巍然 陈宇 山东大学网络空间安全学院 青岛266237 泉城实验室 济南250103 密码科学技术全国重点实验室 北京100878 清华大学高等研究院 北京100084 阿里巴巴集团 北京100120
隐私集合运算(privatesetoperation,PSO)是安全多方计算领域的热点问题,它允许两个参与方对各自私有集合进行安全计算,同时避免额外信息泄露.常见的PSO协议包括隐私集合求交和隐私集合求并.高效的隐私集合运算协议的设计与多种高级的数... 详细信息
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数字孪生水利水电工程扩展数据结构建立方法
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人民黄河 2024年 第2期46卷 142-146,162页
作者: 伍杰 姜佩奇 刘辉 刘志明 张社荣 水利部水利水电规划设计总院 北京100120 天津大学建筑工程学院 天津300072
针对水利水电工程专业众多,建模工具的差异会导致专业协同或阶段性成果移交时出现数据移交难度大甚至数据丢失的问题,创新性地提出通过按需扩展IFC(工业基础类)原数据结构,建立数字孪生水利水电工程扩展数据结构方法,形成面向语义表达... 详细信息
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数据结构课程的混合式一体化案例驱动实践教学改革
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计算机教育 2024年 第7期 113-118页
作者: 陈明华 褚娜 陈淑欣 大连东软信息学院计算机与软件学院
分析数据结构课程教学中的痛点问题,提出混合式一体化的案例驱动教学改革方案,提出基于费曼学习法的课前预习、案例驱动+实验构建的翻转课堂与借助PTA平台的课后强化实践相互支撑的课前、课中课后一体化改革思路,通过实践分析说明该... 详细信息
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数据结构课程设计教学中的案例巧用
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科技风 2024年 第4期 97-99页
作者: 孙悦 江静 苏利敏 北京联合大学智慧城市学院 北京100101
为改进数据结构课程设计教学效果,对教学中如何选取适当案例进行分析,以迷宫案例为例,说明选择的案例应该能够采用多种数据结构和多种算法来解决,便于在教学过程中从多个角度进行对比分析,有利于学生对更多课程知识点融会贯通,从而提高... 详细信息
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数据结构课程思政案例的设计探析
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电脑知识与技术 2024年 第10期20卷 150-152页
作者: 段群 李红 王晓妮 咸阳师范学院计算机学院 陕西咸阳712000 咸阳师范学院信息化建设处 陕西咸阳712000
数据结构作为计算机类专业的核心基础课程,在整个专业中占据着承上启下的重要地位。同时,“立德树人”是高校培养人才的根本目标,课程思政则是实现该目标的有效途径之一。文章以数据结构课程为研究对象,通过分析该课程所有知识单元所蕴... 详细信息
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数据结构教学在区块链应用上的推广
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北华航天工业学院学报 2024年 第3期 53-55页
作者: 荀雪莲 北华航天工业学院图书馆
在“数据结构”课程的教学中,其中一重要章节是树与二叉树,该技术在区块链应用上可以进行有效的衔接,从而将数据结构中的二叉树基础升级到二叉Merkle树,为区块链比特币的使用做好铺垫,在此应用过程中,还引入了“数据结构”课程中... 详细信息
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数据结构课程融入思政元素的PBL教改模式实践
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现代商贸工业 2024年 第1期45卷 227-229页
作者: 杨元峰 朱敏 尚鲜连 苏州市职业大学计算机工程学院 江苏苏州215104
针对数据结构课程的特点,结合基于问题的学习方法(PBL),重构教学内容。深入挖掘数据结构课程教学内容中的思政元素,在PBL教学模式实践过程中融入课程思政。通过项目情境来激发学生的学习兴趣,培养学生分析问题和解决问题的能力。将专业... 详细信息
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数据结构与算法”小班教学方法探索实践
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教育教学论坛 2024年 第17期 133-136页
作者: 厉夫兵 孙剑 北京信息科技大学信息与通信工程学院 北京100101
为提高“数据结构与算法”课程教学效果,针对课程大班授课存在的师生互动频率低、学生课堂学习主动性不高、课堂学习效果难以随时评估等问题,对小班授课教学方法进行了探索。通过安排本门课程与先修课程进行平稳衔接,采用多种教学手段... 详细信息
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数据结构在大数据存储与检索中的性能优化研究
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信息与电脑 2024年 第6期36卷 163-166页
作者: 刘静静 郑州澍青医学高等专科学校 河南郑州450000
随着大数据时代的到来,数据结构在大数据存储和检索中的性能优化显得尤为重要。文章旨在探讨和分析不同数据结构在大数据环境下的存储与检索性能,并提出相应的优化策略。首先介绍大数据的基本概念和特征,以及数据结构在大数据应用中的... 详细信息
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数据结构课程的项目化教学模式设计方法
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创新创业理论研究与实践 2024年 第1期7卷 135-137页
作者: 杨帆 包永强 南京工程学院信息与通信工程学院 江苏南京211167
该文探讨了数据结构课程的项目化教学模式设计方法,从课堂教学模式设计、项目设计方法和学生评价方法三个方面提出了具体操作方法:首先提出了课堂教学需采用以学生为中心的模式,其次根据数据结构课程的特点设计了三种项目类型,包括基础... 详细信息
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