“人工智能+教育”背景下化学智慧课堂研究
作者机构：青海省大通回族土族自治县良教乡中心学校
出 版 物：《智慧中国》 (Wisdom China)
年 卷 期：2024年第8期
页 面：72-73页
摘 要：建设智能化校园和一体化智能化教学、管理与服务平台,是信息化时代教育变革的重要任务。初中化学聚焦人工智能育人价值,以“人工智能+教育打造化学智慧课堂,是促进学生将课堂知识向现实场景迁移、弥合教学与评价改革之间鸿沟的必由之路。基于此,本研究以“人工智能+教育为背景,分别提出了提升素养、分型施策、塑造共识三条人工智能赋能化学智慧课堂教学实践的路径,以期为提升初中化学教学质量、推进现代教育变革提供有益启示。
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