提升小学语文阅读教学有效性的策略分析
作者机构：山东省滨州市无棣县棣丰街道中心小学
出 版 物：《中华活页文选(教师版)》
年 卷 期：2024年第16期
页 面：13-15页
摘 要：在小学语文教学体系中，阅读教学是不可或缺的组成部分。随着新课改的推进，阅读教学也需要教师进一步改良与优化。笔者通过查阅文献、逻辑分析等方式研究提升小学语文阅读教学有效性的策略，首先分析了当前小学语文阅读教学存在的问题，指出设置的教学目标单一、采取的教学方式传统、教学内容局限于教材、教学评价不够客观具体等问题。基于此，就提升小学语文阅读教学有效性提出几点建议，包括：重塑阅读教学目标，培养学生的核心素养；创新阅读教学方式，优化学生的阅读体验；拓展阅读教学内容，开阔学生的阅读视野；完善阅读教学评价，增强学生的阅读信心。
同方期刊数据库