咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >分层教学法在中职数学教学中的运用研究 收藏
分享

分层教学法在中职数学教学中的运用研究

作     者：肖信群 

作者机构：平阳县职业中等专业学校 

出 版 物：《新智慧》 

年 卷 期：2024年第18期

页      面：6-8页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：中职数学 分层提问 数学成绩 分层教学法 教学方法 教学活动 思维能力发展 教学中的运用 

摘      要：分层教学法是因材施教理念的一种教学方法,教师将其运用于中职数学教学中,一方面要对学生数学成绩、思维能力发展等方面的差异有较深入的了解,另一方面要注重合理设计教学目标,以此为导向开展分层提问、评价等教学活动,由此进一步促进各层次学生在数学学习中取得进步。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分