“教、学、评”一体化在初中语文阅读教学中的落实
作者机构：福建省平潭综合实验区第三中学350403
出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)
年 卷 期：2024年第25期
页 面：10-12页
主 题：初中语文 阅读教学 “教、学、评”一体化
摘 要：“教、学、评一体化在初中语文阅读教学中的落实,旨在通过紧密结合教师的教学、学生的学习和科学的评价,提升阅读教学质量。该理念强调目标的一致性、过程的互动性和评价的多元性,有助于全面提高学生的阅读素养。文章以一节阅读课为范例,探索“教、学、评一体化在初中语文阅读教学中的有效落实。
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