基于业态变化的数字出版技术技能人才培养改革与实践——以2022年职业教育国家级教学成果二等奖项目为例
作者机构：上海出版印刷高等专科学校出版与传播系
出 版 物：《传媒》 (Media)
年 卷 期：2024年第17期
页 面：82-84页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：上海市教育科学研究项目“产教融合背景下产业学院的多元主体协同治理研究”(项目编号:C2022100)的研究成果
摘 要：出版业全面数字化转型升级对数字出版技术技能人才培养提出了新的要求。上海出版印刷高等专科学校与行业头部企业深度合作,全面开展数字出版技术技能人才“三真培养模式探索与实践,取得了人才培养与专业建设的突出成效,并作为唯一的新闻出版类高职项目荣获2022年国家级教学成果二等奖,为推动高水平数字出版专业建设起到了积极的示范作用。
维普期刊数据库
同方期刊数据库