基于深度学习的项目式学习活动设计与实践——以“‘图像识别’科技解码”项目为例
作者机构：江苏省南京市第一中学
出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)
年 卷 期：2024年第18期
页 面：36-38页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：本文基于深度学习的项目式学习活动,分析了项目式学习大概念,创设了项目式学习情境,构建了项目式学习评价反馈体系,以期能够有效提高教学效率,提高学生的综合素养及能力。
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