产教融合背景下“教学做合一”的学前教育专业课堂教学实践探析
作者机构：无锡城市职业技术学院师范学院
出 版 物：《新课程研究》 (New Curriculum Research)
年 卷 期：2024年第24期
页 面：23-25页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：产教融合是当前职业教育课程改革的重要趋势“，教学做合一是陶行知教育教学思想的核心。在职业院校学前教育专业的课堂教学中，教师应充分利用“教学做合一的教育理念，注重充实学生的“亲之体验，提升学生的“劳心意识，增强学生的“新价值产出，进而进一步提升学生的课堂学习效率。
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