中职英语教师数字素养发展现状及提升路径
作者机构：西安旅游职业中等专业学校
出 版 物：《校园英语》 (English on Campus)
年 卷 期：2024年第34期
页 面：184-186页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：陕西省教育科学“十四五”规划2023年度课题“中职教师数字素养提升的路径研究”(项目编号:SGH23Y0777)的阶段性研究成果
摘 要：数字技术的飞速发展催生了数字素养这一概念，它是指人们在社会实践过程中所形成的与数字技术有关的知识、能力、态度和价值观。中职英语教师作为培养高素质技术技能人才的主力军，其数字素养水平对职业教育的高质量发展有着至关重要的影响。但目前，中职英语教师数字素养整体水平偏低，且存在着一定程度的不均衡现象，因此本文论述了教师数字素养发展现状，提出了提升教师数字素养的路径和策略，以期为中职英语教师提升数字素养提供借鉴与参考。
同方期刊数据库