中美教育发展战略目标的比较研究
作者机构：湖南师范大学
出 版 物：《现代教育科学》 (Modern Education Science)
年 卷 期：2009年第4期
页 面：32-34页
学科分类：040104[教育学-比较教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：近些年来,发达国家特别重视教育在国家发展当中的战略地位并相继在教育规划、教育目的的制定上采取行动。面对此种形势,中国也迫切感受到把教育发展置于战略地位的重要性。本文试图将我国十一五规划的教育发展战略目标与美国制定的《美国教育部2002-2007年战略规划》的教育发展战略目标作一个比较分析。重点比较中美两国制定教育发展战略目标的思维方式以及可行度,探寻美国制定教育发展战略的特点及其成功经验,以期为我国制定教育发展战略提供借鉴。
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