省属本科院校医学生网络自主学习能力培养策略
作者机构：蚌埠医科大学免疫学教研室
出 版 物：《吉林医药学院学报》 (Journal of Jilin Medical University)
年 卷 期：2024年
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学]
基 金：安徽省级质量工程教学创新团队项目(cxtd 081) 安徽省级质量工程线上课程(2020mooc295) 蚌埠医科大学校级质量工程项目(2020jyxm45,2023jyxm09)
摘 要：网络自主学习是指在师生分离情境下，学习者利用网络课程，进行自主学习，并通过网络进行师生互动交流的一种学习方式，它对高校学生的自主学习能力提出了很高的要求。本文从医学专业角度出发，首先分析网络教学模式下提升医学生自主学习能力的重要性，然后通过问卷了解医学生自主学习能力现状，并分析“网络教学模式下医学生自主学习能力存在问题成因，最后提出“网络教学模式下提升医学生自主学习能力的相应策略，以期为推动网络医学教学改革提供一定的参考。
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