凝聚团队合力 提高教研效能——海港区依托“岗位练兵”强化团队教研的点滴思考
作者机构：秦皇岛市海港区教师发展中心河北秦皇岛066000
出 版 物：《教育实践与研究（小学版）（A）》 (Educational Practice and Research)
年 卷 期：2016年第3期
页 面：5-7页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：基于教师个人反思,通过同伴互助、专家引领,最终实现整个教师队伍的百花争艳,姹紫嫣红,是校本教研制度建设的初衷和归宿,更是深化课堂教学改革、深入实施素质教育的需要。实施全员练兵,创设学研氛围,通过教研场的引领,激发教师研究的内驱力与活力,促进教师实践性知识的展示及交流共享,有效提高教师课堂教学的能力及校本教研的效能。
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