全科医师社区带教中案例教学法的应用分析
Application Analysis of Case Teaching Method in Community Teaching of General Practitioners作者机构：滨州市滨城区三河湖镇卫生院内科山东滨州256653 滨州市滨城区三河湖镇卫生院外科山东滨州256653 滨州市滨城区三河湖镇卫生院全科山东滨州256653
出 版 物：《中国卫生产业》 (China Health Industry)
年 卷 期：2024年第21卷第8期
页 面：159-162页
学科分类：1006[医学-中西医结合] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1002[医学-临床医学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学] 100602[医学-中西医结合临床]
摘 要：目的分析在全科医师社区带教中应用案例教学法的效果。方法选取2021年3月—2023年3月在滨州市滨城区三河湖镇卫生院实习的60名实习生为研究对象,按照摸球法分为两组,各30名。参照组接受常规带教,研究组应用案例教学法进行带教。对比两组带教效果。结果研究组实践操作技能及理论知识考核成绩均高于参照组,差异有统计学意义(P均0.05)。研究组对教学方法的满意度为100.00%(30/30),高于参照组的80.00%(24/30),差异有统计学意义(χ^(2)=4.630,P0.05)。结论在全科医师社区带教中应用案例教学法,能够有效激发实习生的学习积极性,通过鲜明的案例进行教学,可以大幅提高学生的整体知识水平,并强化其实践技能,使其对教学方法更为认可。
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