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一堂“口语交际”课的诊断与分析

作     者：夏德刚 宋胜民 

作者机构：辽宁省大连教育学院小学教师教育中心 辽宁省瓦房店市老虎屯小学 

出 版 物：《语文教学通讯》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2009年第3期

页      面：38-39页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：口语交际 口语表达 第一位 口语交际课 商品性能 课堂氛围 诊断分析 教学策略 人际交往能力 目标设定 

摘      要：这次口语交际,是让学生练习做小小推销员,向别人介绍一种商品。本课从交际的类型来看,属情景对话,因此,教师首先要帮助学生创设推销的情境,才能有利于学生充分地口语表达。同样的一堂课,由于教师的设计理念、思路、方法的不同,结果也就大相径庭。

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