新时代背景下幼儿园劳动教育的实践分析
作者机构：甘肃省甘南藏族自治州幼儿园
出 版 物：《名师在线（中英文）》 (Elite Teachers Online)
年 卷 期：2024年第25期
页 面：11-13页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
基 金：甘肃省教育科学“十四五”规划课题“甘南地区幼儿园五育融合的劳动教育实践研究”(课题编号:GS【2023】GHB0324)的研究成果
摘 要：在传统教学模式的影响下,部分幼儿园对劳动教育不甚重视,这会导致幼儿劳动意识不强、劳动能力较弱,这种情况与新时代背景下的幼儿园教育要求不符。文章认为,幼儿园教师应当以发展的眼光看待问题,在明确幼儿园劳动教育的开展意义与开展现状的基础上,从完善教师的教育理念、丰富劳动教育的形式、以实践活动锻炼幼儿劳动技能、在生活中融入劳动教育理念四大策略入手,实施幼儿园劳动教育,以为实践提供参考。
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