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巧用自制化学扑克提高教学效果

作     者：陈善林 

出 版 物：《陕西教育（教学）》 (Shaanxi Education)

年 卷 期：2001年第10期

页      面：35-36页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：初中 化学教学 教学方法 学习兴趣 化学扑克 教学效果 分析思维能力 

摘      要：初中化学是化学教学的启蒙阶段,内容虽然简单,但分量很大,涉及面广,给学生的学习带来很大难度,因此,很多学生感到很难学好化学.教师难教,学生难学,教师就得采取科学的、生动有趣的教学方法和手段,才能有效激发学生学习化学的兴趣,从而提高化学教学效果.

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