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中学语文阅读教学要重视学生优秀思维品质的培养

作     者：郭祥圣 

作者机构：江苏如皋中学 

出 版 物：《教学与管理》 (Journal of Teaching and Management)

年 卷 期：2008年第6期

页      面：74-75页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：思维品质 考据方法 胡适 博士 智慧品质 考证方法 中学语文阅读教学 玛蒂尔德 

摘      要：语文是具有自身特点的学科。对教师和学生来说,教和学依据的文本,是作者用来表情达意的,是作者思维的产物,即作者在他的实践活动中,在感性认识的基础上,借助于语言这个工具,以知识经验为中介而实现的思维的产物。教师在教学活动中,完全可以利用文本对学生进行思维品质的培养,因为对文本的阅读分析,理所当然地应该是思维训练的最好时机和最佳途径。

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