奥尔夫教学法在小学音乐教学中的应用
作者机构：江苏省苏州市沧浪新城第四实验小学校
出 版 物：《教育界》 (Education Circle)
年 卷 期：2024年第24期
页 面：92-94页
摘 要：奥尔夫教学法打破了音乐学习的系统性,摆脱了系统学习对音乐的桎梏,有助于促进学生核心素养和个性的发展,提高音乐整体教学质量。文章通过对奥尔夫教学法及其在音乐学科教学中的应用价值进行分析,从节奏训练、声势律动、即兴创造及合唱活动等途径探究奥尔夫教学法在小学音乐教学中的应用,旨在为小学音乐教师进行教学设计提供参考,推动小学音乐教育的可持续发展,培育更多优秀人才。
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