研究型大学如何服务高水平科技自立自强——基于20所“双一流”建设高校的扎根分析
作者机构：北京航空航天大学马克思主义学院 清华大学社会科学学院 北京航空航天大学人文社会科学(公共管理)学院
出 版 物：《科技进步与对策》 (Science & Technology Progress and Policy)
年 卷 期：2024年
核心收录：
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：国家社会科学基金重大项目(21ZDA017) 国家自然科学基金面上项目(72374019)
摘 要：高水平科技自立自强是在建设世界科技强国战略目标下提出的现阶段国家发展的战略支撑,对于新时代应对国内外形势变化具有深刻意义。在新发展阶段下,高水平研究型大学作为国家创新体系和战略科技力量的重要组成部分,在服务高水平科技自立自强战略目标中发挥着独特作用。基于20所“双一流建设高校的调研和扎根分析,构建研究型大学服务高水平科技自立自强关键因素模型,提出研究型大学应通过体制机制改革,在高质量科学研究、拔尖创新人才培养、跨学科交叉融合、产学研深度融合、高水平国际科学合作、卓越创新文化建设6个方面发挥关键作用,履行其服务于高水平科技自立自强的历史使命。
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