日本《教育振兴基本计划》中的具体措施
作者机构：中央教科所比较教育研究中心
出 版 物：《教育情报参考》
年 卷 期：2009年第3期
页 面：61-62页
学科分类：030207[法学-国际关系] 12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 03[法学] 0302[法学-政治学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
主 题：《教育振兴基本计划》 日本 国际社会 知识型人才 教育发展 高等教育 社会发展 义务教育
摘 要：日本内阁会议于2008年7月1日通过了《教育振兴基本计划》，这是日本制定并颁布的第一个教育振兴基本计划。该计划展望了今后十年日本教育发展的目标远景——培养所有孩子具备自立并生存于社会之基础的义务教育以及培养能够支撑和带动社会发展并能够引领国际社会之人才的高等教育，阐述了今后五年教育振兴措施的基本思路和基本方向。其基本方向有四点；一是以全社会的力量参与教育发展：二是尊重个性、发展能力、培养作为个人及作为社会一员的生存基础；三是培养兼具教养和专业能力的知识型人才、以支撑社会的发展；四是确保孩子们安全和安心、营造高质量的教育环境。
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