差异化教学在初中数学教学中的运用——以“一元二次方程的解法”为例
作者机构：安徽省合肥市高新火炬中学230093
出 版 物：《教学管理与教育研究》 (TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH)
年 卷 期：2024年第9卷第11期
页 面：117-119页
摘 要：本文以“一元二次方程的解法为例,在了解学情的基础上,从教学目标、教学内容、教学方法以及教学评估四个主要环节,探析差异化教学方法在初中数学教学中的运用策略,并对其实际运用进行展示说明,使差异化教学方法有效运用于初中数学学科教学中,提升教学效果。
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