谈高校青年教师职业初期的职业倦怠
作者机构：大庆师范学院
出 版 物：《教书育人（高教论坛）》 (EDUCATION AND CULTIVATION)
年 卷 期：2008年第36期
页 面：24-25页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划项目(115E-068)
主 题：高校青年教师 职业倦怠 教师职业 绩效管理模式 初期阶段 高校招生规模 教师绩效 高校教学 职业发展 勇于创新
摘 要：高校青年教师职业初期的职业倦怠伴随高校招生规模的扩大,新毕业的青年教师已经逐渐成为了高校教学和科研的新生力量。通过调查,这些青年教师普遍具有学历层次较高、专业知识结构合理、思想超前、勇于创新、富有朝气、有活力、强调个人成就等特点。但由于他们初为人师,刚实现从学生向教师的角色转型,面临着很多压力,在职业发展初期经常会出现职业倦怠等心理问题。
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