课程思政在智能产品创新设计课程教学中的实践研究

作     者：黄远民 易铭 Huang Yuanmin;Yi Ming

作者机构：佛山职业技术学院智能制造学院 

出 版 物：《科学咨询(教育科研)》 (Policy & Scientific Consult)

年 卷 期：2024年第8期

页      面：249-252页

学科分类：1305[艺术学-设计学（可授艺术学、工学学位）] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：“一平台一微一翻转”三位一体教学模式在电气自动化技术专业群教学中应用与实践——以《智能产品创新设计》为例(1410746) 2021年广东省继续教育质量提升工程优质继续教育网络课程《智能产品创新设计》项目 

主　　题：全过程育人 CDIO工程 思政协同育人 立德树人 

摘      要：本文坚持“三方协同牢守课程思政，构建思政教师、任课教师、企业工匠三方，共同用心设计、用情授课、用爱育人。本文课程思政建设贯彻“全过程育人，结合CDIO工程教育理念探索思政教育与专业教育融合。思政素材紧扣目标，传承先辈“工匠精神、工匠品质、工匠作为等精神。大力挖掘本课程思想政治元素，全力完善本课程体系，着力把价值观的培育和塑造有机融入专业知识，坚持立德树人导向，全面推进课程思政协同育人，打造师生学习共同体，力求匠心智能，打造智能匠人。为进一步提高教学质量，巧妙把课程思政内容与专业教学内容相结合，课程成为具有“高度、热度、强度、深度、广度五度课程。坚持立德树人导向，全面推进课程思政协同育人，打造师生学习共同体，力求匠心智能，打造智能匠人。