巧构“三度”课堂 助力素养落地
作者机构：浙江省景宁畲族自治县景宁中学
出 版 物：《中学政治教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Politics)
年 卷 期：2024年第29期
页 面：32-33页
摘 要：以立德树人为根本任务的高中思政课活动设计必须在活动内容、设计和实施过程中注重信度、效度与温度。当前,部分高中思政课活动设计存在重活动轻学科、重形式轻内容、重预设轻生成等问题,难以真正助力学生知行合一。2023年浙江省高中思想政治学科教学评比的11节课精心设计、精彩生成,在活动内容、活动设计和活动实施上做到信度、效度、温度有机统一,真正构建以培育学科核心素养为主导的活动型学科课程。
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