教育家精神引领下职业院校师德师风建设研究
出 版 物：《职业技术教育》 (Vocational and Technical Education)
年 卷 期：2024年第26期
页 面：13-19页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“大中小学思政课课程内容一体化建设研究”(2024ZCZ014) 主持人:申守权
摘 要：从信念、道德、学识、态度、情感和境界六个维度来看，教育家精神引领下职业院校的师德师风体现为国家工匠的培养理想、道德修养与行为规范、教育智慧与个性化教学、学习态度与创新实践、仁爱精神与学生关怀、全球视野与文化使命。当前职业院校师德师风建设存在信念的迷失、道德的裂隙、智慧的桎梏、创新的沉默、仁爱的缺位、文化视野的模糊等问题。教育家精神引领下职业院校师德师风建设的路径为：强化理想信念与现实的契合、完善道德规范执行与监督体系、深化个性化教学改革、激励教师在实践中大胆创新、从理念到行动的全面落实关怀、融入全球化视角与加强文化传承创新。
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