在高职英语教学中融入文化元素的实践探究——以UNIT 3 HOLIDAYS AND FESTIVALS为例
A Practical Exploration of Integrating Cultural Elements into Higher Vocational English Teaching--Take UNIT 3 HOLIDAYS AND FESTIVALS as an Example作者机构：三门峡社会管理职业学院河南三门峡472000
出 版 物：《英语教师》 (English Teachers)
年 卷 期：2024年第24卷第16期
页 面：154-156页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
摘 要：以增强学生的跨文化意识与跨文化交际能力为出发点,结合《新编大学实用英语教程》(第3版)第1册UNIT 3 HOLIDAYS AND FESTIVALS教学案例,探究在高职英语教学中有效融入文化元素的教学实践。提出教师要充分认识到文化教育的重要性,通过系统性的单元教学设计,有效设计与开展教学活动,融入文化元素,引导学生以小组合作探究的方式形成开放、包容的文化态度,提升跨文化交流能力,促进他们英语学科核心素养的发展。
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