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中学英语课堂沉默和教师提问的关系探究

作     者：段思涵 

作者机构：西华师范大学 

出 版 物：《高考》 (College Entrance Examination)

年 卷 期：2015年第8期

页      面：33-33页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：中学英语课堂 沉默 教师提问 

摘      要：传统的中学英语课堂上,教师和学生都注重书面语而忽视口语,久而久之学生说英语的欲望逐渐变得越来越低,学生在英语课堂上的沉默现象也越来越明显,长此以往,这种沉默不仅对学生的英语听说技能产生负面影响,而且也深深地打击英语教师的教学热情。笔者认为,中学英语的课堂沉默和教师提问方式有着直接关系,本文将对两者的关系进行探究,并对英语教师的提问方式提出一些可行性的建议。

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