高校实行导生制的实践与思考
Practice and Reflections on Monitorial System in Universities作者机构：福州大学福建福州350108
出 版 物：《扬州教育学院学报》 (Journal of Yangzhou College of Education)
年 卷 期：2009年第27卷第3期
页 面：81-84页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：新的导生制实施于学校课堂教学之外,是对正式教育教学的有益补充。文章介绍了新导生制实施的五个步骤,指出新导生制在体现学生主体地位、加强学生思想政治教育以及加强学风基础建设等方面所取得的良好教育效果,并从导生制的制度建设、地位作用及导生的培训等方面对新导生制的实施进行了思考。
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