算法推荐时代的中学德育:风险叠变与调适理路
作者机构：湖南省邵阳市第二中学
出 版 物：《教书育人（校长参考）》
年 卷 期：2024年第6期
页 面：9-11页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
主 题：算法推荐 中学德育 网络意识形态 风险管理 教育策略
摘 要：随着算法推荐技术的广泛应用,它为德育教学提供了个性化内容推送,丰富了教育资源,同时也带来了诸如信息同质化、价值观分化等风险。文章分析了网络舆情泛化、AI技术滥用、资本逐利性以及技术依赖对中学生批判性思维的影响。为应对这些挑战,提出了政策引导、教育实践革新和技术优化三个维度的调适策略。建议明确指导原则,强化监管评估,鼓励技术创新,并在教育实践中提升教师与学生的数字素养,创新德育教学模式。技术层面上,提出多元化内容推荐、教育实践与算法深度融合、个性化德育路径规划以及增强系统互动性和适应性。
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