“圆形毕露”如此直观--以一节高三向量微专题课为例
作者机构：石家庄市第十三中学河北石家庄050000
出 版 物：《数理化解题研究》 (Shu Li Hua Jie Ti Yan Jiu)
年 卷 期：2024年第24期
页 面：11-14页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：石家庄市教育科学“十四五”规划教师个人课题及专项课题“‘双新’背景下 探索促进高三学生直观想象核心素养的教学方法与实践研究——以向量为例”(课题编号:G2022214 Z2022018)
摘 要：本文介绍了圆的向量式的六种形式,具体为从圆的定义出发,思考圆的向量式方程,再通过高考题及其变式深入挖掘,将隐藏的圆显露出来,培养学生数学抽象和直观想象的核心素养.
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