非物质文化遗产红色资源融入课程思政的实践进路:解码、传播与创新

作     者：陈实 田翔 CHEN Shi;TIAN Xiang

作者机构：上海第二工业大学外语与文化传播学院上海201209 上海交通大学媒体与传播学院上海200240 

出 版 物：《昌吉学院学报》 (Journal of Changji University)

年 卷 期：2024年第4期

页      面：75-81页

学科分类：050302[文学-传播学] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学] 

基　　金：国家社会科学基金重大项目“5G时代新闻传播的格局变迁与研究范式转型”(21&ZD325) 上海市教育科学研究项目“以课程思政为目标的上海非遗红色资源挖掘与传播研究”(C2022383)阶段性研究成果 

主　　题：非物质文化遗产 红色资源 课程思政 参与式文化 

摘      要：中国非物质文化遗产来源于实践,蕴藏着集体创造力、文化传统与价值观。挖掘整理非遗项目中的红色资源,萃取其思政元素,围绕课程思政中价值引领、文化传播和身份认同三大需求,用编码解码、互动仪式链、参与式文化等传播学理论分析其传受特性,可辨明非遗红色资源的媒介特征,更深入地解析其融入课程思政的实践进路,以红色符码激发高校学生的情感共振。社交媒体时代非遗红色资源融入课程思政,须顺应数字媒体技术发展趋势,应主动提升教师的思想政治、创新思维、科研育人、社交媒介素养,增强师生参与性、课堂数字化、资源共享性,打造探究式、互动式、数据式三位一体的高校课程思政“参与式文化新模式。