核心素养引导下初中英语听说教学策略探讨
作者机构：江苏省扬州市江都区第三中学江苏扬州225200
出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》
年 卷 期：2024年第9期
页 面：0168-0171页
摘 要：核心素养背景下的初中英语教学侧重学生的知识、技能和表达能力发展,特别关注听说教学的强化。本文在新课程标准的指导下,通过分析初中英语听说教学的重要性,探讨了核心素养培育视角下的初中英语听说教学现状,并提出了一些初中英语听说生长课堂教学策略,旨在帮助学生在听说训练中提升语言运用与表达能力,培养学生的英语核心素养,最终实现流利交流的目标。
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