咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >基于学科核心素养的高中语文大单元教学 收藏

基于学科核心素养的高中语文大单元教学

作     者:屈秋华 

作者机构:四川省西充中学 

出 版 物:《教育科学论坛》 (Education Science Forum)

年 卷 期:2024年第23期

页      面:37-39页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:核心素养 高中语文 大单元 

摘      要:随着新课改的深度推进,语文课程改革方向侧重于对学生语文核心素养的培育,以体现教育立德树人的价值观。在语文教学转型的背景下,针对目前语文大单元教学现状,讨论了大单元教学的内涵、特征、价值;针对核心素养视域下高中语文大单元教学存在的问题,提出了基于学科核心素养的高中语文大单元教学构建策略。实践证实,将高中语文大单元教学与核心素养培育双线推进,有利于激活语文实践课堂,符合新课改教育理念与人才培育需求。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分