音乐律动教学在幼儿美育教育中的价值与实施策略研究

作     者：苟晓莘 

作者机构：青岛市城阳区上马街道东张幼儿园山东青岛266112 

出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》 

年 卷 期：2024年第9期

页      面：0123-0126页

学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：音乐律动教学 幼儿美育教育 全面发展 

摘      要：幼儿教育是孩子生活中至关重要的一部分。同时,美育教育作为幼儿教育的一部分,也日益受到人们的重视。该研究探讨了音乐律动教学在幼儿美育教育中的价值。我们首先通过实地观察和文献研究了音乐律动教学的形式和影响。接着,我们进行了一系列的实验,目标是通过音乐律动教学方法激发幼儿的美感,培养他们的艺术感知力和音乐造诣。研究发现,音乐律动教学不仅能够提高幼儿在音乐理解和表达方面的能力,也能促进幼儿的情绪表达,社交能力和创新思维的发展。同时,这种教学方式还能对幼儿的身体协调能力和自我认识有所帮助。综上所述,音乐律动教学在幼儿美育教育中具有独特的价值,对幼儿全面发展有着积极的推动作用。希望这项研究能为幼儿美育教育提供新的视角和实用的教学方法。