高等特殊教育院校实验室实施7S管理的探索
Exploration of implementing 7S management in laboratoriesof higher special education institutions作者机构：南京特殊教育师范学院国有资产管理处江苏南京210038 南京特殊教育师范学院教育科学学院江苏南京210038
出 版 物：《实验室科学》 (Laboratory Science)
年 卷 期：2024年第27卷第4期
页 面：171-175页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：南京特殊教育师范学院2023年校教学改革研究课题(项目编号:2023XJJG21)
摘 要：“7S作为一种科学、高效、规范、先进的运营管理模式,已被运用到很多领域并取得良好成效。通过分析高等特殊教育院校实验室在实验者、实验场所、实验支持方面的管理难点,将7S管理模式引进到高等特殊教育院校实验室管理改革当中。遵循顶层设计、培训实践、试点应用、全面推进的应用路径,按照区域划分、目视管理、安全机制、习惯培养四个管理区域全面推进7S管理,以期解决高等特殊教育院校实验室管理存在的不足,促进特殊教育应用型专业人才培养。
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